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Exposición a violencia, acoso sexual y reducción del sueño: la influencia de las redes en menores

Redacción Portal

El director general del Instituto de Psicología de Tecnología y del Centro Neely de la Universidad del Sur de California, Ravi Iyer, expuso que distintos estudios evidencian la pérdida de la capacidad cognitiva por la sobreexposición de menores a las redes sociales, además de convertirlos en blanco fácil de acoso y abuso sexual. 

Así lo expresó en la mañanera del pueblo de este lunes ante la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. El especialista explicó que el uso excesivo de redes sociales tiene consecuencias en niñas, niños y adolescentes, ya que de acuerdo con una encuesta de Pew Research Center realizada a adolescentes estadounidenses: 45% dijo que “pasa demasiado tiempo en redes sociales”, 45% dijo que “afecta su sueño”, 40% dijo que “perjudica su productividad”.

Además, la segunda consecuencia es el contacto no solicitado, según encuesta interna de Meta: el 13% de usuarios de Instagram de entre 13 y 15 años en Estados Unidos han recibido alguna insinuación sexual no deseada en los últimos 7 días. Mientras que la tercera consecuencia es el contenido no solicitado para niños: el 19.2% de niños de entre 13 y 15 años reportó haber visto desnudos o contenido sexual no deseado en una semana.

Pero esto no sólo es una tendencia en EU, pues, de acuerdo con una encuesta de la Comisión de Seguridad Digital de Australia a 3 mil niños entre 10 y 17 años: 47% ha visto comentarios ofensivos o sexistas sobre niñas y mujeres; el 47% vio videos de violencia y el 46% observó videos de retos peligrosos.

Además, informó que luego de un litigio en Nuevo México contra Meta, un tribunal estatal de Nuevo México ordenó a la plataforma implementar nuevos requisitos de diseño para menores como mejorar la verificación de edad, dejar de conectar con adultos desconocidos, prevenir interacciones románticas con chatbots en menores de 18 años, ocultar el recuento de “me gusta”, suspender las notificaciones nocturnas y en horario escolar e implementar diariamente un límite de tiempo de uso.

Señaló que estas medidas, así como en el debate internacional respecto al tema, no se trata de estar en contra de la tecnología, sino que las plataformas estén diseñadas para ayudar a alcanzar las aspiraciones, no para obstaculizarlas, particularmente en niñas, niños y adolescentes.


(Foto: presidencia)



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Sociedad
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