Con el objetivo de evitar contagios de covid-19 y de influenza AH1N1, la LX Legislatura exhortó a Gerardo Monroy Serrano, secretario de Educación, y a los 125 municipios mexiquenses a que cumplan con el Plan de Regreso Seguro respecto a las actividades esenciales y no esenciales, de conformidad con el semáforo de alerta epidemiológica, para que en las escuelas privadas no se desarrollen clases presenciales y que, por otra parte, los alcaldes y alcaldesas realicen sus informes de gobierno a través de plataformas electrónicas.
Los puntos de acuerdo fueron presentados por separado por la diputada Berenice Medrano Rosas y el diputado Luis Antonio Guadarrama Sánchez, a nombre de los grupos parlamentarios de Morena y del PT, respectivamente, con el fin de disminuir los riesgos de contagio y salvaguardar la integridad de la comunidad estudiantil y de las y los integrantes de los ayuntamientos y personal administrativo correspondiente.
La legisladora Medrano Rosas, presidenta de la Comisión de Salud, Asistencia y Bienestar Social, recordó que el 19 de mayo pasado el gobernador Alfredo del Mazo anunció el Plan de Regreso Seguro, en el que se detallan las medidas por seguir en la entidad una vez que comience el reinicio de actividades tras la epidemia de coronavirus que todavía afecta al país, y el cual establece que el regreso a clases será muy responsable y solo ocurrirá cuando el semáforo se encuentre en color verde.
Expresó que no obstante, ha recibido denuncias de que en escuelas privadas no cumplen con lo señalado en el Plan, pues aun cuando el semáforo epidemiológico está en color naranja, algunas instituciones realizan actividades de manera presencial.
Por otro lado, el diputado Guadarrama Sánchez destacó que las plataformas electrónicas han sido una alternativa viable para dar continuidad a las actividades de gobierno, pues las herramientas tecnológicas posibilitan el trabajo remoto, garantizando el menor riesgo epidemiológico para sus trabajadoras y trabajadores y para el público en general.
(Foto: Especial Portal)
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