Gabriela Landetta

A pesar de que México tiene infraestructura que facilita la distribución gratuita de estudios académicos en plataformas digitales de acceso público a esa información, y la legislación respalda esa posibilidad, todavía existen complicaciones en el ámbito de la investigación científica.

Así lo considera la investigadora Ivonne Lujano Vilchis, doctora en Política y Evaluación Educativa por la Universidad de Arizona, Estados Unidos, al presentar el avance de su trabajo de estancia postdoctoral SECIHTI-Colegio Mexiquense: ‘Publicar para no perecer en el SNII. ¿Es relevante el acceso abierto para los investigadores en México?’.

Al respecto, refirió que desde 2014 comenzó el diseño de estas políticas públicas, cuando se realizaron reformas a la Ley de Ciencia y Tecnología, a la ley de Conacyt, así como al artículo tercero constitucional. Señaló que en 2019 se incorporó el derecho a la ciencia de manera constitucional, y se efectuaron reformas a la Ley de Ciencia y Tecnología.

“A pesar de toda esta infraestructura, a pesar de todas estas políticas de reformas legislativas en México, la comunidad académica no necesariamente conoce sobre acceso abierto ni se involucra en él activamente, y no es una prioridad cuando tú decides publicar un artículo científico”.

Agregó que en su investigación ha detectado una separación entre el discurso de la política expresado en los documentos, en las plataformas, en las revistas científicas, y la práctica académica. 

Por ello, su trabajo busca identificar esas brechas, con el objetivo de enlazar el Sistema Nacional de Publicaciones Científicas y Humanísticas con el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNI).

Destacó que, hasta el momento, su investigación le ha permitido detectar, entre otros hallazgos, que se conoce el acceso abierto, pero cada quien lo entiende de manera diferente, de acuerdo con la disciplina científica. 

Mientras investigadores de ciencias “duras” consideran que se debe pagar para publicar sus trabajos; los de ciencias sociales y humanidades opinan lo contrario: que no debe realizarse pago alguno, en un marco de equidad y de justicia.

(Foto: Especial Portal)