Martha Romero

Docentes de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex) se manifestaron frente al Edificio Histórico de Rectoría para solicitar revisión de expedientes de participación en el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (PROED), al considerar que la asignación recibida no corresponde a su productividad académica.

Los profesores de tiempo completo, medio tiempo, técnicos académicos de tiempo completo y por asignatura que participaron en este programa, así como de otros espacios académicos, fueron atendidos por el titular de la Secretaría de Gobernanza, Jorge Alejandro Vázquez Caicedo. 

Indicaron que hubo inconsistencias entre la información capturada oportunamente por los docentes participantes, la evaluación realizada por la Comisión y los puntajes finalmente reflejados en la plataforma institucional.

Un ejemplo, dijeron, es en los apartados Gestión Académica y Cuerpos Colegiados; Investigación; y Docencia, en diversos casos aparecen puntajes de cero para uno de los dos periodos (2025) y actividades donde sí fueron integradas evidencias y efectuadas valoraciones con puntaje que no se ve reflejado. 

Mencionaron que la plataforma institucional permitió a algunos docentes consultar y descargar de manera detallada la evaluación realizada, posteriormente la función fue deshabilitada. Incluso hay quienes no han podido acceder a sus resultados o, en algunos casos, la plataforma muestra la leyenda “No participó en esta Convocatoria”, aún cuando existe el registro correspondiente.

Resaltaron que no existe claridad sobre los criterios utilizados para la asignación de niveles, ni sobre la correlación entre puntaje obtenido, nivel asignado e importe correspondiente en UMAS, lo que impide a los participantes verificar plenamente la correcta aplicación de la convocatoria y de los criterios de evaluación.

Precisaron que, ante estas inconsistencias, solicitaron la presencia de la directora de la directora de Estudios Profesionales de la Universidad, Sandra Luz Martínez Vargas, quién se presentó en las instalaciones de la Facultad de Economía, pero se retiró sin dar explicación ni atención alguna, dejando a los profesores reunidos en espera de una respuesta a las situaciones adversas que se han presentado.

Por ello, solicitaron se revisen los expedientes, evaluaciones y resultados emitidos dentro de la convocatoria PROED 2026-2028, se verifique la correspondencia entre la información capturada por los participantes, la evaluación efectivamente realizada por la Comisión Revisora y los resultados finalmente reflejados en la plataforma institucional.

También pidieron una revisión técnica y administrativa del funcionamiento de la plataforma utilizada para el proceso de evaluación, se resguarden y conserven los registros, movimientos y modificaciones del sistema relacionados con el proceso de evaluación y publicación de resultados. 

Requirieron se informe el mecanismo de asignación de puntajes, niveles e importes de UMAS precisando la correlación entre evaluación, resultado y estímulo asignado, además de que se habilite nuevamente el acceso completo y detallado a las evaluaciones individuales de los participantes, garantizando condiciones de transparencia y certeza en el proceso.

Finalmente, en caso de acreditarse inconsistencias, errores u omisiones en la evaluación publicación de resultados, se realicen las correcciones y ajustes correspondientes, incluyendo aquellos relativos al importe económico asignado, sin que ello implique menoscabo alguno para los docentes participantes.

(Foto: cortesía)