Redacción Portal 

Los foros para regular el uso de la tecnología en las escuelas no contempla la prohibición de los dispositivos digitales a los alumnos, sino la información sobre el uso racional para optimizar el desempeño académico y evitar la dependencia de éstos que contravenga la capacidad de aprendizaje, señaló la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

A través de un enlace desde Nueva York, la doctora en psicología educativa y del desarrollo por la UNAM, Cimenna Chao Rebolledo, destacó que, según datos de la SEP y del Inegi, las personas mayores de 16 años usan internet, en promedio durante 7.32 horas diarias; el 93% lo usan para comunicarse y el 90.4% para acceder a redes sociales.

Además 8 de cada 10 estudiantes utilizan IA generativa, mientras que 1 de cada 11 la usan como soporte, guía o consulta emocional, y el 33% de las personas solteras de la Generación Z han sostenido una relación romántica con un agente de IA. 

Con estos datos, puntualizó que la prevención no debe consistir en limitar el uso de la tecnología, sino en fortalecer los entornos humanos y digitales que protegen el desarrollo integral, y las estrategias de atención tienen que surgir desde la multisectorialidad.

En este sentido, apuntó que en el sector educativo debe haber estrategias de Literacidad tecnológica integral, que atiendan el factor socioemocional y el sociocrítico, particularmente con el uso de la IA, además promover en las escuelas espacios de convivencia no académicos.

En la comunidad y familia: fortalecer una cultura de acompañamiento, conexión afectiva y de diálogo abierto, así como cultivar la higiene digital con acuerdos sobre horarios de uso y el tipo de información que se consume.

En el sector tecnológico: diseñar plataformas bajo el principio de ‘Ética del Cuidado’, donde se incorporen protecciones para menores que contrarresten los mecanismos algorítmicos que pueden llevar a la adicción y al consumo de información falsa. 

En el sector académico: Generar información nacional que permita tomar decisiones basadas en evidencia científica que dé lugar al diálogo para el cuidado de niñas y jóvenes. 

Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, detalló que más del 70% de la población de 6 años o más es usuario de internet, cifra que en adolescentes incrementa al 90%. Además de que, de acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), los jóvenes entre 15 y 24 años constituyen el grupo más conectado del planeta. 

En este sentido, señaló que la idea de los foros regionales es hablar del uso de las tecnologías en la enseñanza y su impacto en la salud mental, incluyendo las opiniones de madres, padres, tutores, familias, directivos y maestros para plantear una iniciativa de regulación por el presente y porvenir educativo en México.

Al respecto, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció que se realizarán foros regionales el 19 de agosto en el Noreste (Nuevo León); el 3 de septiembre en el Sur-sureste (Chiapas) y el 17 de septiembre en el Centro-sur (Guerrero) para conformar, mediante el debate nacional y el consenso, una propuesta para regular el uso de plataformas digitales y redes sociales en niñas, niños y adolescentes que sea entregada al Congreso de la Unión y así proteger a las infancias y juventudes. 

(Foto: Especial Portal)