Martha Romero

La Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (Codhem) convocó a personas con discapacidad, familias y asociaciones civiles a participar en la revisión y aprobación de la ‘Guía de los derechos para las personas con discapacidad. Yo tengo derechos’, con el fin de adaptarla a una lectura fácil y formato accesible para entender su contenido, en especial, que puedan hacerlo las infancias con discapacidad.

El secretario general de la Codhem, Jesús Ponce Rubio, explicó que es imperante visibilizar la situación de los derechos de las infancias, porque, de acuerdo con el Censo del INEGI 2020, en el país había 2.6 millones de personas de entre 0 y 17 años de edad con discapacidad, es decir, 6.8% de la población en ese rango de edad.

Aseguró que dicho sector de la población debe gozar de manera plena de todos sus derechos humanos y libertades fundamentales, velando por el interés superior de la infancia, entre ellos expresar su opinión y participar en la elaboración de material en temas relacionados con ellos.

Destacó la importancia de que la guía cumpla el objetivo de difundir sus derechos, para que los exijan y gocen del acceso a la información en todas sus formas.

Para la revisión de la guía, la secretaría técnica del Mecanismo Independiente de Monitoreo del Estado de México (MIMEM) y el Departamento de Atención a las personas con discapacidad y personas adultas mayores coordinaron mesas de trabajo con temas como las infancias con discapacidad física, visual, auditiva, intelectual y psicosocial, en las que participaron no solo representantes de asociaciones, sino también personas adultas, jóvenes y niñas con discapacidad.

Entre sus principales observaciones y aportaciones destaca la necesidad de adecuar conceptos para entenderlos mejor; redactar el contenido de manera más clara y precisa; colocar imágenes, cambiar colores y tonos; incluir herramientas que sirven de apoyo a las personas con discapacidad, como sistema braille y símbolos, entre otros.

Además, buscan visibilizar los diferentes tipos de discapacidad y adicionar imágenes de palabras contenidas en el glosario, que en ocasiones para las y los infantes son difíciles de comprender.

(Foto: cortesía)