Gabriela Landetta 

En el ciclo escolar 2018-2019 —que es el más reciente del que se tiene información— la línea gratuita 800 01 NIÑOS (64667) del Centro de Atención para la Convivencia Escolar Mexiquense recibió 826 reportes por actos de violencia. Destaca que Toluca se ubica en primer lugar, con 114 denuncias presentadas, mientras que Ecatepec registró 79 y Nezahualcóyotl, 50. 

Las principales quejas están relacionadas con abuso de autoridad de los directivos de los centros escolares, agresión entre miembros de la comunidad escolar, acoso escolar, discriminación y agresión del maestro hacia el alumno; agresión a estudiantes fuera de la institución educativa, agresión entre compañeros, agresión sexual y maltrato escolar, entre otros. 

"Observamos cómo la descomposición social que se presenta desde hace varios sexenios alcanza a la comunidad estudiantil, y de acuerdo con un informe de Mejoredu sobre la violencia entre estudiantes de educación básica y media superior en México, la secundaria es el nivel educativo donde ocurre violencia de todos los tipos". 

Así lo señaló el colectivo Suma por México, en el que participan representantes de organizaciones del estado de México, como Norma Leticia León Montelongo, directora Ejecutiva de la Federación de Escuelas Particulares de la entidad, y Graciela Meza Díaz, presidenta de la comisión de Educación de la Coparmex estatal. 

Ante el panorama que presenta la violencia en los centros educativos, el colectivo considera relevante que el tema de la cultura de paz se convierta verdaderamente en una política pública educativa y no solamente en un programa más del gobierno. 

En un estudio de Mejoredu (Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación) publicado en 2021 y titulado ‘La violencia entre estudiantes de educación básica y media superior en México. Aportaciones sobre su frecuencia y variables asociadas a partir de estudios de gran escala.  Informe ejecutivo’, se propone que las iniciativas de investigación y atención eviten estigmatizar a las y los adolescentes e individualizar el problema. 

En ese contexto, se menciona que en el Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana denominado-Cívica 2016 se encontró que seis de cada 10 estudiantes refirieron haber sido objeto de violencia psicológica y al menos una quinta parte mencionó serlo de violencia física.

En contraste, en el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes de Educación Media Superior, Planea 2017, se señala que tres de cada 10 estudiantes afirmaron haber recibido violencia psicológica y uno de cada 10 recibió violencia física.

De acuerdo  con Mejoredu, los estudiantes de secundaria más propensos a ser agredidos  son los que tienen algún tipo de discapacidad y los que no viven con su madre y su padre; estudiantes con calificaciones menores a 8 en el bimestre previo o los que perciben las exigencias académicas y disciplinares de su escuela como muy laxas o rígidas; niños que no cumplen con el estereotipo masculino y niñas que no cumplen con el femenino sobre todo en escuelas rurales, y estudiantes de nivel socioeconómico más bajo o aquellos  que ya trabajan.

(Foto: web)