El debate abierto en la sociedad mexicana a raíz del noveno aniversario de la tragedia de Ayotzinapa impuso al quehacer histórico nuevos retos, como una disciplina académica crítica cuyos objetivos son interrogar a la memoria y a los mitos que genera, en ese contexto, el Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México (Inehrm), institución de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, cerrará sus actividades de octubre de 2023 con las jornadas virtuales de reflexión “Memoria, derechos humanos y enseñanza de la historia”, y la presentación del libro: Ayotzinapa, una historia en imágenes, de la historiadora de la imagen, Rebeca Monroy Nasr, el lunes 30 y el martes 31 de octubre, respectivamente.

Las jornadas virtuales podrán ser seguidas por Facebook (/inehrm.fanpage) y YouTube (Canal Inehrm) el lunes 20 de octubre, a las 11:00 y 13:00 horas, mientras la presentación del libro Ayotzinapa, una historia en imágenes, será presencial en la sede del instituto (Plaza del Carmen, San Ángel, CP. 01000, Álvaro Obregón), el martes 31 de octubre, a las 17:00 horas, y también podrá ser vista en directo por las redes sociales de la institución con la retroalimentación por chat abierto a los espectadores.

“Memoria, derechos humanos y enseñanza de la historia”, el lunes 30 de octubre, será un encuentro de historiadoras e historiadores, en colaboración con la Universidad de Sonora (Unison), a través del Departamento de Antropología e Historia, con el objetivo de fomentar el análisis y la reflexión sobre los retos de la enseñanza de la historia en materia de derechos humanos y de pedagogías de la memoria. Además de promover el diálogo y el intercambio de propuestas para la generación de prácticas docentes, encaminadas a la resignificación del pasado de aquellas comunidades excluidas de la memoria histórica.

Las jornadas se llevarán a cabo en dos mesas de trabajo, la primera, a las 11:00 horas: “Retos de la Enseñanza de la Historia”, contará con la participación de la profesora investigadora de Enseñanza de la Historia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Dení Trejo, la directora de la División de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de México (UnADM), Carmen Alonso; la profesora investigadora en Enseñanza de la Historia de la Unison Edna Lucia García, y del profesor del Centro de Actualización del Magisterio en Zacatecas Salvador Lira,, con la moderación de Guadalupe Muro investigadora del Inehrm.

El segundo encuentro de análisis, a las 13:00 horas: “Pedagogías de la memoria”, tendrá la intervención de la historiadora del Archivo Nacional de la Memoria de Argentina Andrea Copani, del Programa Nacional de Educación para la Paz de Colombia (Educapaz) Miguel Franco y la investigadora del Inehrm Noemí Juárez, con la moderación del profesor de la Unison Mario Islas.

Cabe recordar que las jornadas forman parte de la agenda de trabajo del convenio de colaboración entre el Inehrm y la Unison. Asimismo, es parte de los esfuerzos del Inehrm por promover el análisis sobre los procesos de enseñanza de la historia y de memoria en materia de derechos humanos, como integrante del Comité de Impulso a la Memoria de la Comisión para Acceso a la Verdad, Esclarecimiento Histórico e Impulso a la Justicia de Violaciones a derechos humanos de 1965 a 1990.

El martes 31 de octubre, a las 17:00 horas, la presentación de la novedad editorial del Inehrm, Ayotzinapa, una historia en imágenes, reunirá al coordinador de la sección de Opinión del diario La Jornada, el periodista Luis Hernández Navarro,  a la encargada de la Oficina para la Memoria Histórica de México del Archivo General de la Nación, la historiadora Gabriela Pulido Llano, y a la profesora-investigadora de la Dirección de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), Rebeca Monroy Nasr, autora del libro, en torno a una historia en imágenes, la cual ha vuelto a colocar los hechos de nuevo en primer plano.

Monroy Nasr logró reunir en el volumen varias pistas del escenario  de la tragedia, el periodismo, el fotoperiodismo, el documentalismo con fotógrafos independientes y la multilicidad de las redes sociales, en torno a la desaparición forzada de 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, la noche del 26 al 27 de septiembre de 2014, ocurrida en Iguala, Guerrero.

Nueve años después la historia no acaba, el profundo cuestionamiento al sistema político, social y de justicia del Estado mexicano y a sus representantes continúa como una herida abierta y plantea nuevos retos a la historia. Tanto historia y memoria comparten la misma preocupación y objeto: la elaboración del pasado y en ese punto se entrelazan.

Para más información sobre las actividades del INEHRM consulta www.inehrm.gob.mx y sus redes sociales: en Twitter (@INEHRM), en Facebook(/inehrm.fanpage) y Canal INEHRM de YouTube.

(Foto: Especial Portal)