Ivan Joatzay 

Con el objetivo de consolidar su autonomía y generar mejoras administrativas en su escuela, maestros y alumnos de la UPN Toluca mantienen un paro activo desde hace 3 días laborales. No obstante, este lunes se reunieron con representantes del departamento de Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) para exponer sus demandas.

Tras movilizarse el pasado miércoles 18 de octubre frente a las instalaciones del Palacio de Gobierno mexiquense y no consiguir audiencia con la gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez, ni ser atendidos por el secretario de educación, ciencia, tecnología e innovación, Miguel Ángel Hernández Espejel, integrantes de la comunidad estudiantil de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 151 en Toluca iniciaron un paro activo desde el jueves 19, donde mantienen labores administrativas operando pero han detenido las actividades de enseñanza en todo el plantel.

“Hemos estado constantes con las peticiones desde hace 2 años, pero nunca se nos había hecho caso hasta el día miércoles de la semana pasada”, comentó una estudiante del plantel.

De acuerdo con la comitiva estudiantil y administrativa, después de entregar su pliego petitorio ante representantes del departamento de Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM), autoridades en educación y del ayuntamiento de Toluca acudieron a la sede universitaria para conocer las instalaciones y evaluar las condiciones en las que estas se encuentran.

Asimismo, se acordó una reunión entre la comunidad universitaria y Magdaleno Reyes González, actual director de la SEIEM, para dar atención a sus peticiones. Al momento, tras ser solicitada la reunión a puertas cerradas para el público y medios de comunicación, se desconocen los resultados de dicha mesa de diálogo que fue llevada a cabo la tarde de este lunes.

¿Qué demandan los estudiantes?

Dentro de su pliego petitorio, el cual cuenta con un desarrollo de más de 20 puntos, la comunidad universitaria demanda, ante las autoridades toluqueñas, una puntual mejora en los servicios de transporte, seguridad, alumbrado y condiciones de infraestructura vial dentro de la zona aledaña al plantel, el cual está ubicado en la calle Patriotismo de Santa Cruz Azcapotzaltongo, esto ante la poca accesibilidad en la zona y constantes atentados de robo y violencia de género. 

Respecto a las autoridades educativas, la matrícula de más de 2 mil estudiantes expuso que es necesaria la implementación de recursos económicos que permitan establecer un modelo educativo de calidad, dónde, puntualmente, se cuente con acceso a estímulos económicos, transporte institucional, servicio de comida, aulas, pupitres y áreas verdes en buenas condiciones, asimismo como estrategias de prevención y contención de acoso y violencia de género dentro del plantel.

Por su parte, el personal docente y administrativo se sumó solicitando la basificacion de sus labores, las cuales por el momento ejercen por medio de honorarios, regularización de las claves educativas para laborar y revisión de la plantilla personal de apoyo educativo.

Entre los objetivos por consolidar el bienestar estudiantil, los universitarios sumaron su movimiento a la iniciativa nacional que ha hecho la UPN desde 2007 para consolidar su autonomía y poder administrar la operación y destino de los recursos económicos que son entregados anualmente por el gobierno mexiquense. Actualmente, la iniciativa se encuentra en revisión dentro del senado de la república.

(Foto: Ivan Joatzay)