Leonor Sánchez
Mejorar la inclusión financiera a través de la educación tendría un impacto directo en la calidad de vida de los ciudadanos y consecuentemente en la economía del país, consideró la directora General de Grupo Inteca, Laura Garduño Rodríguez, al tiempo de asegurar que la expansión de los servicios financieros puede incentivar el ahorro y la inversión en aquellos que hoy no tienen acceso.
La especialista en financiamiento señaló que el acceso a microcréditos, por ejemplo, puede ser una herramienta crucial para emprendedores; el acceso a seguros, pensiones y otros productos financieros ayuda a aumentar la resiliencia de las familias frente a situaciones imprevistas como enfermedades, accidentes o desastres naturales.
Tener acceso a este tipo de productos financieros, afirmó, no sólo mejora la calidad de vida de las personas, pues “una mayor estabilidad financiera a nivel individual y familiar contribuye a la estabilidad macroeconómica, reduciendo la vulnerabilidad ante crisis económicas o financieras”.
No obstante, dijo, antes de hacer uso de cualquier producto financiero, la persona debe de informarse, consultar a especialistas, para que pueda decidir lo que realmente le conviene y se ajusta a sus necesidades.
Garduño Rodríguez puntualizó que en el caso de los créditos no se trata de tomar el primero que se ofrece, sino de buscar el que mejor se adapta a sus requerimientos.
Por lo que refirió el trabajo que realiza la empresa a su cargo. “Nosotros, como SOC Inteca, no les cobramos absolutamente nada por asesorarles”, aseguró que les ayudan al llenado y a darle orden a la su información financiera, se les indica qué hacer bien, qué pueden modificar.
Principalmente a los emprendedores, la información que les otorga, dijo, les ayuda a hacer ajustes a tiempo para poder sobrepasar esa curva de los dos años, pues una PyME, por ejemplo, desaparece si no sobrepasa esos dos años de vida.
(Foto: Especial Portal)
Categoría: Economía y Trabajo |
Etiquetas:
No hay etiquetas asociadas a éste artículo. |
Vistas: 2002 |